Séminaire : Posturologie clinique à Lyon

Programme séminaire (version imprimable )

SEMINAIRE de 5 JOURS
avec le GLEM

Les objectifs de la formation sont :
– Donner des outils cliniques diagnostiques et thérapeutiques en
posturologie et de savoir les appliquer de façon simple.
– Présenter la mise en œuvre de la correction posturale en utilisant les points d’oreille (auriculothérapie).
– Savoir reconnaître dans leur clientèle les malades porteurs d’un
syndrome postural.
– Savoir élaborer une stratégie thérapeutique posturale et en surveiller les
effets au fil du temps.
– Mettre en œuvre pratique et immédiate les notions enseignées (démonstrations collectives et individuelles).

---

Par son originalité, cette formation est adaptée à tout niveau de connaissance préalable en posturologie et en auriculothérapie, depuis un premier contact avec le domaine jusqu’à un auditeur déjà expérimenté.

Journée 1

Pré-test et présentation des concepts fondateurs de la posturologie
Pré-test qui sera corrigé en fin de séminaire afin de connaître le niveau des élèves (le but est d’adapter le niveau de formation et évaluer les progrès des élèves).
Objectifs : Présenter et comprendre de façon claire et détaillée l’objet de la posturologie et ses lois physiologiques.
– Tour d’horizon critique de la prise en charge des rachialgies
– Le rachis, muscles toniques et muscles phasiques
– Système tonique musculaire au repos et en mouvement
(notion de système postural d’aplomb et de système postural d’action)
– Contrôle central du tonus et du mouvement
– Relations entre douleurs et dysfonctions toniques musculaires
– Une histoire compréhensive de la posturologie au travers du syndrome subjectif des traumatisés crâniens.
– Le système tonique postural vu dans son ensemble
– Le codage de l’espace
– Relations fonctionnelles, fusion des référentiels spatiaux
– Quelques publications et expériences compréhensives à titre
d’illustration et de réflexion
– Les entrées du système tonique postural
– Les différentes formes cliniques de syndromes posturaux
– Synthèse, multi-sensorialité et multimodalité, plasticité,

Journée 2

L’examen clinique du patient postural, savoir identifier les anomalies du contrôle postural
Questions et réponses sur la journée précédente
Objectifs : Savoir porter un diagnostic positif de syndrome postural, puis savoir examiner en détail un patient postural
en pratiquant des tests cliniques simples.

Savoir reconnaître les anomalies du contrôle postural.
– L’interrogatoire du patient à visée posturale
– Particularités de l’interrogatoire en fonction des formes cliniques

– Examen clinique proprement dit de la posture et ses anomalies.
– APO, ATO et dystaties
– Le stepping test
– La verticale de Barré
– Les plans et les flèches
– L’angle sacré
– Les rotations des ceintures
– La manoeuvre de Fournier
– Le test de Schöber, la DMS
– Le test de rotation cervicale
– Le déroulé du pas
– Autres tests cliniques accessoires
– Première synthèse des éléments recueillis et orientations évoquées par ces anomalies, discussions.
Chaque test sera présenté puis exécuté par l’enseignant sur des volontaires, puis reproduit par les élèves entre eux sous contrôle de l’enseignant.

---

Journée 3
Une introduction à l’auriculothérapie et au «Signal Vasculaire de Nogier».
Objectifs : Savoir exactement ce que l’on appelle auriculothérapie, en quoi elle consiste, comprendre son intérêt en
médecine, ses indications et ses limites.

Comprendre pourquoi elle n’est absolument pas une technique « sans fondement ».
Introduction à lʼauriculothérapie
– Historique : découverte de Paul Nogier
– Éléments scientifiques qui permettent dʼétayer
lʼauriculothérapie
– Localisations de la colonne vertébrale et des membres

– Quʼest ce quʼun point dʼoreille ?
– Comment traiter un point dʼoreille ?
– Massage du point
– Piqûre